（新闻中心记者 陈凌云报道I摄影 粟紫依）
2026年6月25日下午，由贵州大学资源与环境工程学院牵头，联合农学院、林学院、烟草学院、茶学院、对外合作处、乡村振兴研究院，开展基层党委理论学习中心组专题联学。本次联学创新设置户外实地研学、室内集中学习研讨两大环节，把阅湖生态治理实景课堂与系统理论研读有机结合，引导各学院中心组成员深学细悟重要论述，切实做到学思践悟、知行合一。
一、实地研学：走进西校区阅湖，现场体悟生态治理实干路径
当日14:30，全体参会人员于西校区图书馆阅湖湖畔集合，由资环学院吴永贵老师开展阅湖生态治理的现场讲解。
吴永贵老师详细介绍了阅湖作为校园内的大型封闭性景观水体，其富营养化治理的难点与攻坚历程：阅湖早年因水源来量少、水体流动性差、水面相对开阔，加上外来水源中污染物长期浓缩累积，导致水体常年发生藻类爆发，并由此引起一系列水中鱼类快速死亡、水体发绿发白和发黑发臭等生态系统失衡与水景观恶化等问题。团队通过全面了解阅湖水质的恶化成因后，为了能低碳绿色和持续地净化阅湖水源和水体，团队摒弃了传统建设污水处理厂需要邻避占地和购置大量设备、消耗大量能源及絮凝药剂等的高投入思路，创新地采用了综合利用“植物-动物-微生物”进行水生食物链构建和水生生态系统重建的低成本生态修复思路，因地制宜地搭建了湖内过剩营养物的“植物吸收累积-动物摄食移除-微生物降解转化”的良性水生态系统，近十年来综合实现了“无设备无动力无能耗、无药剂无耗材省维护”下的减污降碳双重目标，零成本低碳化有效地解决了阅湖水体过去常年出现的藻类爆发和鱼虾死亡及水景观恶化等顽疾。吴永贵老师还带领众人实地查看和对比了阅湖中段和水源源头水质，详细讲解了水体生态净化原理、岸带植被固土净水作用、水底沉水植物及水中鱼虾螺贝的环境生态功能、水面浮水植物及生态浮床的净化效果等整套生态修复技术路径，直观生动地阐释了“绿水青山就是金山银山”和“碳达峰碳中和”双碳理念落地的实现目标与实操路径。
二、室内集中学习：分层领学、传达部署、交流研讨一体推进
现场研学结束后，全体人员在资源与环境工程学院405会议室开展室内集中学习，本次会议由资环学院党委书记李波主持，会议严格遵循理论领学、上级文件传达、党委书记重点发言、研讨交流、点评发言、会议总结的流程有序推进。
与会人员集中开展第一议题理论领学，逐篇研读总书记重要论述，紧扣本次生态文明主题，坚持读原著、学原文、悟原理，分层分段开展导学解读，夯实理论学习根基。会议严格落实“第一议题”制度，按照既定学习议程，由各单位负责人依次开展专题领学，逐条梳理原文核心精神：资环学院党委书记李波领学《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》。
农学院党委书记冉龙彪领学习近平总书记在全国生态环境保护大会上的重要讲话
林学院党委书记唐飞虎结合本次阅湖研学与美丽中国建设学习内容，领学《习近平生态文明文选》第一卷。
烟草学院党委书记刘仁祥领学《求是》刊发重要文章《一体推进教育科技人才发展》，解读教育、科技、人才三位一体战略支撑作用。
茶学院党委书记薛伟领学习近平总书记在加强基础研究座谈会上的重要讲话，围绕夯实基础研究、筑牢科技强国根基深入解读。
对外合作处副处长赵鹏带领全体中心组成员集中学习习近平总书记视察贵州、视察贵州大学重要讲话精神。
乡村振兴研究院院长、党支部书记李锦宏领学《习近平总书记在浙江工作期间树立和践行正确政绩观的理论和实践》。
2.传达学习上级会议、政策、规划文件精神
资环学院院长付勇传达6月15日全国党建工作座谈会会议精神，部署学院基层党建提质相关工作，确保政策要求直达基层学院。
农学院副院长乙天慈传达《树立和践行正确政绩观正反面案例》的学习内容，结合本次生态文明主题学习开展对照剖析。
林学院院长王德炉传达《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》核心内容，紧扣纲要中教育、科技、人才一体化发展主线，对照建设教育强国长远目标。
烟草学院院长杨茂发传达 “十五五”规划相关发展部署，结合贵州区域发展定位与本次中心组联学主题交流工作思路。
茶学院院长刘建军传达贵州大学第五次党代会精神，系统解读大会确立的学校中长期发展总体目标、学科建设、人才培育、服务地方等重点部署。
资环学院党委书记李波结合阅湖生态修复实地研学经历、环境学科特色，围绕党建引领生态科研、校园水环境治理、贵州山地污染防治等内容交流工作落实思路。
农学院党委书记冉龙彪结合本次生态实地研学与生态文明理论学习收获，立足农林学科，围绕山地农林生态修复、乡村生态振兴交流学习体会。
林学院党委书记唐飞虎紧扣喀斯特山地绿化、森林资源保护等工作，结合阅湖山水共生生态案例，交流林业领域践行绿色发展的思考。
烟草学院党委书记刘仁祥立足特色经济作物学科，围绕科教融合、人才自主培养、以学科助力山地特色产业发展分享实践路径。
茶学院党委书记薛伟结合茶学基础研究与产业应用，围绕夯实基础研究、培育青年科研人才、赋能山地茶产业高质量发展交流心得。
4.研讨交流、点评与会议总结
全体参会人员结合岗位工作开展自由研讨，交流理论学习感悟、梳理学科发展与党建工作结合切入点。
校党委宣传部副部长李旭锋作点评讲话，充分肯定本次实景研学与理论深学的创新学习模式，要求各学院持续完善常态化理论学习机制，坚持学用结合，把生态文明思想、科教兴国战略、正确政绩观要求融入党建、学科建设、人才培养全流程。
最后，资环学院党委书记李波对本次专题学习作总结，本次中心组联学紧扣习近平生态文明思想主线，结合阅湖实地研学与系列理论、政策学习，内容充实、导向清晰。她提议各学院持续深化理论学习，立足各自学科特色加强协同联动，坚持学用贯通，把学习成果转化为生态科研、人才培养、服务地方发展的实际举措，以正确政绩观抓实各项工作，切实践行绿色发展使命。
本次专题联学以深学细悟习近平生态文明思想为主线，锚定 “以正确政绩观统筹学科建设、人才培育、服务区域高质量发展” 学习目标，打通理论学习与生态实践的转化通道。大家纷纷表示，将以本次联学为契机，统筹发挥各院系专业优势，持续深化协同科研攻关，坚持学思用贯通、知信行统一，立足贵州喀斯特山地发展实际，切实以学科力量践行绿水青山就是金山银山理念，切实把习近平生态文明思想转化为服务多彩贵州现代化建设的长效实践成果。
